Ir al contenido principal

Badges

 En esta entrada quiero mostrar cinco insignias que hice para un curso de Diseño de actividades creativas dirigido a adultos. En el curso había diferentes pruebas de lógica, breakouts, juegos de palabras, retos en los que los alumnos tenían que intentar despistar la atención de sus compañeros... Por eso, las cinco insignias son: sabueso, cuentacuentos, persuasivo, rápido y buen compañero. 

Los alumnos no sabían que existían estas insignias y recibirlas poco a poco les pareció muy atractivo y se "picaron" entre ellos para intentar conseguirlas todas. Además, el curso se hacía en la plataforma Moodle, por lo que las insignias permanecían públicas hasta el final del curso, y sus receptores las exhibían con orgullo. 

Están hechas con Canva. 







Comentarios

Entradas populares de este blog

Motivación

 

Análisis DAFO

 Centrándome en la realidad de mi aula, el proceso de implementación de la gamificación se vería obstaculizado por la corta duración de los cursos y, sobre todo, por las eventuales diferencias de nivel de lengua dentro de la misma clase. Pero jugamos con la baza de que la mayoría de los alumnos están muy motivados e ilusionados con la experiencia de aprendizaje en la nueva escuela.  Con este análisis DAFO presento el contexto del aula:

ABP. Reto en tres fases.

  Fase 1.  A la hora de comparar la instrucción directa con el ABP, yo plantearía estas diferencias: Fase 2.  En esta fase, voy a analizar el proyecto Via Litterae , de Roy Páramo. Este proyecto, ganador de la peonza de bronce de los Premios Espiral y de varios premios más, tal y como vemos en su web ( www.bit.ly/abpvialitterae ) está dirigido a alumnos de literatura de tercero y cuarto de E.S.O. Su proyecto final es un mapa literario de Salamanca, un mapa que señale diferentes puntos de la ciudad que, por una razón u otra, tienen alguna relación con la historia de la literatura española, en todas sus épocas. Este mapa fue realizado por los alumnos tras diferentes tareas de investigación y presentación ante sus compañeros.   En la web del proyecto vamos viendo el desarrollo semanal, y podemos apreciar cómo se adapta al currículo de ambos cursos de la parte de literatura de la asignatura Lengua y Literatura españolas: desde la literatura medieval hasta el realis...